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参加学习活动总结
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参加学习活动总结 篇1***2000年2月23日,我有幸参加了第十届计算机生产培训活动。首先,我要感谢学校给了我出去学习的机会。虽然训练时间只有一天,但可以说受益非浅。
专家老师就全国“电脑制作大赛的现状、标准、特色和展望,对优秀的电脑制作作品做了深刻的点评,并通过点评作品,深入浅出的讲解了制作过程中一些细节问题,如电子报刊封面封底不一致,目录审美不够,内容杂乱,或者文字太多,或者**太多,没有页码、没有作者等,还有整体风格不够协调一致、链接错误、版面空闲太大而有点浪费、转页等。
在讲到动画制作时,最为强调的是要用动画语言来表达,不用通过另加声音而能看懂画面意思,动画制作,要用画面语言描述一个完整的故事情节。专家老师精彩细致的讲解让我了解了关于电脑制作的大体方向和整体趋势,他的鼓舞给了我进步的动力和继续认真参加比赛的决心。
通过这次培训,我觉得电脑动画的制作不仅是一次技术考察,更是对生活和艺术的一次极大考验。
首先,选题方面。选题要体现学生对科学发展观的认识、社会自然意识、过程和成果;培养学生善于从身边琐事中寻找思维的闪光点和观察方法。
其次,作品的创新。素质教育始实以来,创新的重要性日益凸显。动画作品如何体现创新?这就提出了更高层次的要求。
1、 把握创造性的特点,提高作品的创造性
注意用敏锐的眼光观察周围的事物,学会用思聪的洞察力去寻找新的想法。
二、结构方式的创意
作品的页面应该突出主题,引人入胜。我们要努力探索新技术、新方法,大胆创新。
再次,把握作品的艺术性。一部成功的作品,除了技术过硬,而且艺术性强,给人一种审美上的刺激。背景**要有震撼力和感染力,把人带入一种情景;总体布局合理、美观、风格一致;人物造型、画面设计和色彩搭配要协调一致。
培训结束后,我学到了很多以前从未接触过的东西。我还指出了今后参加这些活动的方向,避免走弯路。在今后的工作中,我会继续努力,尽力提高自己的水平,更好地指导学生。
参加学习活动总结 篇2参加学习活动总结
人生就像一场漫长的学习旅程,我们不断地汲取知识和经验,以实现自身的成长和进步。近日,我有幸参加了一次精彩的学习活动,给我留下了深刻的印象。在这篇文章中,
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参加研讨活动总结 篇1参加研讨活动总结
近期,我有幸参加了一场精彩的研讨活动。这次活动吸引了众多专家学者以及相关领域的从业者,使我获得了许多有益的经验和知识。我将根据我的观察和体验,对研讨活动进行详细、具体并生动的总结。
研讨活动的主题紧扣时代潮流,与现实问题紧密相连。本次研讨活动的主题是“数字化时代下的教育创新与发展”。随着科技的飞速发展,数字化已成为教育的必然趋势。研讨活动以此为出发点,深入探讨了如何在数字化时代下创新教育,并推动教育系统朝着更加有效、高效的方向发展。这个主题引发了与会者的热烈讨论和思考,激发了大家对教育创新的兴趣和热情。
研讨活动的组织和安排非常紧凑高效。活动分为专题报告、分组研讨和总结发言三个环节。专题报告环节邀请了多位知名专家学者进行主题演讲,这些专家具有丰富的研究经验和实践成果。他们分享了自己的研究成果,提出了许多有深度的观点和见解,给与会者带来了新的思考。分组研讨环节将与会者分成若干小组,讨论与主题相关的具体问题,并形成小组报告。这种分组研讨的形式使与会者能够更好地与其他专家和从业者进行交流和深入讨论,加深对主题的理解和认识。最后的总结发言环节则由主持人对每个小组的报告进行点评,总结出本次研讨活动的主要观点和成果。整个活动环节紧凑有序,使大家在有限的时间内充分交流和思考,收获颇丰。
研讨活动的参与人员多元且互动频繁。本次活动吸引了来自不同地区、不同学科、不同职业背景的参会者。他们既有来自企业界的实践者,也有来自高校和研究机构的专家学者,更有来自教育系统的教育工作者。这种多元的参与人员使得研讨活动在讨论和交流中呈现出丰富多样的视角和见解。与会者之间的互动也是本次研讨活动的一大亮点。无论是在专题报告环节,还是在分组研讨环节,与会者们都积极提问、发言和进行深入讨论。参会者之间的互动不仅加深了彼此的了解,也为大家带来了新的思考和启发。
研讨活动取得了明显的成果和效益。通过与会者的高度参与和互动,本次研讨活动形成了一系列报告、研究成果和经验分享。这些成果涵盖了教育创新的方方面面,涉及到教育理论、教育实践和教育政策等多个层面。这些成果的产出和分享将会对促进数字化时代
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参加公益活动总结 篇1社会公益活动是直接服务于社会公益事业无偿的义务劳动,其目的是培养学生的劳动观点和习惯,培养他们的社会义务感和责任感,学习和掌握一定的自我服务和生产劳动的知识和技能,另外社会公益活动对开阔学生的眼界,扩大和加深他们的人际关系、社会关系的理解都有重要的意义。我校多年来一直坚持鼓励学生参加社会组织的各项公益活动,现将公益活动的具体内容汇报如下:
1、救助校内贫困生活动。贫困生救助工作在的教育局高度重视下,在学校领导的关心指导下,在各班班主任的积极配合下,我校政教处根据我校特殊情况认真开展贫困生救助活动。虽然捐款数目以一元、二元为多数,但是同学们都特别积极,愿意为这些贫困生奉献一片爱心。从这次活动中,同学们也体会到了友情的温暖。
2、我们为留守儿童包粽子。我校众多家长自身经济受条件限制,虽然在外经商、务工,但是大多的父母无法将孩子接到自己身边一起生活,只能留在家里由老人或亲戚照看,造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象屡见不鲜,使很多学生成为留守儿童。
3、为了更好解决留守儿童问题,让留守儿童能够安心学习,留守儿童的家长在外安心工作,我校作了大量的工作,制定了各项制度,采取了各项措施。
1、准备较充分“凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现,正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备,活动才有了成功开展的前提。如学生会提前从家里带好包粽子的绳子、粽叶,并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。
多方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。如在活动中,学生会各部门及各班负责人推选参加活动的人员。
在活动没有开始之前,少先队负责人就已经将合理分配,同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。
在校内发挥了很好的社会效益。达到了此次公益活动的最终目的。
三、活动结果及意义
1、活动虽然小,却含义深远,反响良好。让学生们动起来,体验生活的良好效果得以彰显。
2、我们以最小的费用高质量的完成了社会公益性的活动。
1.活动中,出现组织不力,一部分同学顾着拍照,游玩,是班委的活动计划做得不到位,以后会加以改进。
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参加活动总结 篇1寒假的生活本应该是一曲安静的钢琴曲,如往常一般学习、娱乐,走亲访友,同亲朋好友拜年,在炭火旁闲聊家常,与从天南地北赶回的家人分享不一样的欢乐,然而这次的寒假,一次陌生的爱心活动改变了我往常寒假的生活,也让我体会到了不是亲人所能带来的另一种爱。
作为一名高中生,我们已然成为了一个小大人,自然应该像一位成年人一样,担起这个社会的一点担子,为社会提供自己力所能及的帮助。在二月七日这天,我便与同学们商量好,组成一个五人小团队,来到了县城的社会福利院,看望福利院中的老人们。
清晨的阳光一如既往的洒在我们一行人的脸上,我们走在前往福利院的路上,伴随着欢笑声和紧张的感觉。因为是第一次做这样的事情,很少与陌生人打交道的我,心中不免忐忑长长,更何况这次突兀的去到一个熟悉却又陌生的机构,要求为他们做义工,对于我真是一次莫大的考验。
步入了福利院的大门,映入眼帘的便是1栋三楼的筒子楼和一栋五楼的筒子楼紧密相连着,从石灰墙上的颜色可以隐约看出岁月留下的记号。院子里有棵歪斜的树,枝繁叶茂,想必与这些公寓是青梅竹马,自建立这里以来便存在着的,低着头,树下是一片片飘散着还完整的落叶,抬起头,便可以看到接天的阳光,将大院照得光亮明堂,老人们在楼道中闲散的漫步,院子里十分安静,想必此刻定有熟睡的安详。
而后我们来到了二楼的办公室,院长便在这里工作,我们表明了来意,本以为院长会不知所措,但事实证明我们想多了,她熟练的为我们找来了抹布和桶,然后告知我们可以把二楼的卫生打扫一下,我的心突然放下来了,转念想到,来福利院献爱心的人成千上万,我们只是其中一员,并不用感到别样的难堪。得到了院长的接纳我们便忙碌了起来,提着桶就开始往厕所里跑,准备把福利院的窗子擦得映出人影。
在匆匆的身影中,除掉了一层层厚厚的灰尘,带来的是一点点暖暖的爱心。我们架着三角梯,在楼道中不停的爬上翻下,擦得不亦乐乎。当我们擦了差不多一半的时候,老人们便开始陆陆续续的起床了,她们看到我们,便是露出了肯定的微笑,看着我们,说着:“你们辛苦了,大过年的还来献爱心,辛苦你们了”。有了这样的对话,我们心里也是乐滋滋的,本只是想着为了做出一点社会实践磨练自己
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